Современным мировым и европейским центром культурных и экономическим отношениям является Германия. Это страна с многовековыми традициями, развитой культурой и мощным экономическим потенциалом. Германия на данный момент является ведущее страной в европейском секторе, определяющей основные направления политики Еврозоны. Деловые связи и развитие немецкого корпоративного сектора поражают. Всё это обуславливает актуальность изучения немецкого языка. Это язык речи собственно Германии, Австрии, Лихтенштейна, а также одним из государственных языков Швейцарии, Бельгии и Люксембурга.
Особенностью данного языка наряду с грамматическими спецификациями является частое несоответствие письменной формы порядку произношения. Роме того, при составлении предложений главную роль занимают немецкие артикли, а не, к примеру, окончания, как в русском языке.
Учебно-методической разработкой, которая поступательно прививает знания лексических и грамматико-фонетических форм немецкого языка является учебник „Deutsch“ Klasse для пятого класса общеобразовательного школьного обучения и вспомогательные его составляющие в виде рабочей тетради и методических указаний для преподавателей. Это учебное пособие последовательно продолжает изучение дисциплины и закрепляет достижения пройденного в рамках 2-4 классов „Deutsch. Die ersten Schritte“.
В рамках курса „Deutsch“ Klasse 5 продолжается воспитание учащихся и их обучение немецкому языку на основе развития коммуникативных навыков учеников. Внимание педагогов должно уделяться не только проработки основных типичных ситуаций и связанных с ними словоконструкций немецкого языка, но и знакомству с культурными наработками Германии и России, общей социализации учеников, развитию когнитивной (познавательной) функции детей.
Для этого школьников шаг за шагом готовят выполнить такие виды работ:
- приветствовать и прощаться на иностранном;
- привлекаться к общению в диалоговой форме со сверстниками в группе;
- полностью понимать речь учителя; активно принимать участие в обсуждении;
- изучив заголовок и иллюстрации, продумывать и прогнозировать содержание предложенных текстов;
- обладать слуховым восприятием иностранной речи в исполнении как учащихся так и учителя;
- формировать собственное мнение о поднимаемой проблеме или прорабатываемом тексте;
- формировать и развивать письменные навыки; разрабатывать стереотипы письма;
- накапливать знания культурного наследия Германии и России, сравнивая достижения двух стран (имена великих национальных писателей, актёров, национальные праздники, марки машин и т.п.).
Учебник состоит из 10 глав, содержание которых развивает навыки письма, восприятия немецкого, формирует словарный запас, развивает правильность произношения и владение устойчивыми оборотами немецкого языка.
