Германия – страна с великим прошлым, богатая событиями своей истории, дополняется именами известных философов, композиторов, политиков и ученых (Бах, Гете, Бисмарк), имеет могучий экономический потенциал , славится старинными замками, монастырями, уникальными музеями, дворцами, церквями, некоторые из них по богатству коллекций занимают первое место в мире.
Немецкий язык, является значимым элементом культуры немецкого народа, повышает гуманитарный уровень образования школьников, в условиях постоянно меняющегося политического, экономического и культурного мира, способствует формированию личности, расширяет кругозор, формирует культуру общения и способствует речевому развитию учащихся.
Учебник немецкого языка 9 класса «Шаги 5» авторами, которого являются И. Л. Бим, Н. А. Артёмова, Л. В. Садомова, разработан на основе общей программы образования по иностранному языку.
Учебно-методический комплекс состоит из сборника грамматических упражнений, учебника, книги для учителя, аудиокассеты, рабочей тетради. Содержательный план учебника, главным образом, направлен на ознакомление со страноведческой, социальной, культурной информацией о Германии, с материальными и духовными ценностями немецкого народа. Учебник “Deutsch, Schritte5 “ включает в себя 4 самостоятельных раздела и небольшое количество материала для повторения, разделы состоят из блоков различной тематики, в которых представлены следующие темы: школы Германии, каникулы и книги, ознакомление с литературой немецких авторов, интересы молодежи, выбор профессии, средства массовой информации.
Рабочая тетрадь для 9 класса содержит упражнения для активизации грамматики, лексики, навыков письма, аудирования, развиваемых на материалах учебника и является составной частью учебной программы. Особое внимание в учебном пособии уделено модальным глаголам, повторению числительных, употреблению союзов «когда», «если», повторению предлогов, существительных, прилагательных, правильности составления простых и сложных предложений. Большинство материала в учебнике носит комбинированный характер, который включает письмо, говорение, чтение и аудирование, а также его презентацию, повторение и применение в устных и письменных высказываниях. Урок состоит из чтения текста и подписи к рисункам, составления высказывания по теме, ответов на вопросы, ведения диалога, а в ходе урока, учащимся предоставляется возможность ознакомиться с произведениями немецких писателей, с литературным переводом стихотворений, чтением комиксов, газетных и журнальных статей, научиться правильно писать свою автобиографию, заявление, заполнить анкету, ознакомиться с рассказами о современной немецкой молодежи, ее образу жизни и культуре.
Целью данной учебной программы, учитывая возрастную категорию учащихся, является обучение иноязычному общению, умение читать тексты и в полной мере понимать их содержание, составлять высказывания по изучаемой теме, воспринимать на слух, вести беседу, понимать речь одноклассников, участвовать в диалоге, выражать согласие/несогласие с прочитанным, уметь применять полученные умения, знания и навыки.
