Здравствуйте, меня зовут Денис, и вот уже более десяти лет я счастлив быть онлайн преподавателем. Окончив университет, я твердо нацелился стать университетским преподавателем, даже поступил в аспирантуру, однако, проучившись два года, я получил предложение поработать в онлайн-школе иностранных языков. Дело было непривычным, но получить новый опыт и подзаработать, конечно же, хотелось. А потом я очень быстро понял, что преподавать английский онлайн куда приятнее и удобнее, чем в Университете. Во всяком случае, для меня. Я много путешествую и нередко меняю место жительства. Мне этот образ жизни нравится, но работа университетского преподавателя не позволила бы мне такой роскоши, как ехать куда угодно в удобное время. Поэтому мало-помалу я переквалифицировался в онлайн-преподавателя.

А теперь несколько слов о том, как я преподаю. Вообще среди преподавателей модно говорить об уникальной методике, которая, будто бы, используется при работе со студентами. Я не люблю критиковать коллег, но позволю себе усомниться, что любая, даже самая уникальная методика, может быть одинаково эффективной в применении к разным студентам. Все мы слишком сильно отличаемся друг от друга, чтобы с каждым отдельно взятым человеком одинаково хорошо работал некий набор приемов. Следует учитывать ряд факторов, среди которых мотивация, уже достигнутый уровень владения языком, другие языки, которыми студент, возможно, владеет, уровень образования, возраст… Список можно долго продолжать. Так вот «уникальная методика» не способна учесть все эти факторы. Иначе преподавателем легко мог бы стать робот. Я же предлагаю Вам индивидуальный подход. Я использую множество методик и, по необходимости, комбинирую их в зависимости от нужд моих клиентов. Я не предлагаю и готовых курсов. Легче всего было бы разработать курс, и затем проходить его со всеми студентами. Однако каждому ли из них нужны все элементы такого курса? Боюсь не для того люди ищут возможности поработать индивидуально, чтобы в результате следовать усредненной, обобщенной программе. Такая программа может быть применима на групповых курсах, но никак не на индивидуальных уроках.

Именно поэтому в ходе пробного урока я выясняю способности  и потребности будущего студента, а затем комбинирую многие методики и подходы для достижения наилучшего результата. Я чаще всего работаю со студентами, которые готовятся к деловым переговорам, к экзаменам, включая IELTS, BEC, TOEFL и школьным экзаменам ЕГЭ и ВНО. Я часто помогаю своим студентам приобрести практические навыки общения, отработать грамматические навыки, улучшить произношение, нарастить словарный запас. Я использую массу нестандартных  приемов, например, изучение грамматики и наработка словарного запаса с помощью изучения текстов песен, применение художественной литературы в изучении языка и прочее. Эти приемы часто позволяют мне улучшить уровень мотивации своих студентов, пробудить в них новый интерес к изучаемому языку. За десять лет я убедился, что дистанционные индивидуальные занятия по Английскому – это, пожалуй, лучший способ освоить язык. Если Вы готовы убедиться в этом с моей помощью, пожалуйста, записывайтесь на мой пробный урок, и я с удовольствием помогу Вам быстро и эффективно продвинуться в изучении английского языка.

До скорых встреч.