Ciao a tutti! Привет всем!

Меня зовут Наталья, и я преподаю итальянский язык по Skype.

По образованию я журналист, 10 лет проработала в СМИ, но об итальянском языке мечтала с детства. В родном Краснодаре еще 10-15 лет назад было сложно найти преподавателя или курсы: итальянский язык считался редким. Мне повезло: я закончила курсы итальянского с прекрасным педагогом-носителем языка из Рима.

В 2006 году впервые попала в Рим на учебу в рамках программы обменов между правительствами России и Италии. Эта встреча с Вечным городом и обучение в школе «La Ginestra» стали судьбоносными: вернувшись в Краснодар, я оставила должность зам. редактора журнала и начала карьеру преподавателя.

В настоящее время живу и работаю преподавателем и переводчиком в Италии, в городе Феррара (провинция Эмилия Романья). Мой уровень владения языком подтвержден международным сертификатом PLIDA C2, который дает право преподавать итальянский язык как иностранный.

Я обожаю свою работу и своих учеников, стараюсь не только научить их говорить, читать, понимать и писать по-итальянски, но и вовлечь их в захватывающий и прекрасный мир итальянского языка, культуры, истории, литературы и… повседневной жизни.

Помню, как учила итальянский сама, поэтому прекрасно понимаю все трудности, с которыми сталкиваются новички, и объясняю все сложности грамматики простым языком. Урок для каждого ученика выстраивается индивидуально в зависимости от целей обучения, скорости запоминания и регулярности занятий.

Отвечу на вопросы, которые часто задают потенциальные ученики.

По каким учебникам проводятся занятия?

Я использую только учебники итальянских издательств: «Affresco Italiano», «Percorso Italia», «Un giorno in Italia», дополнением становятся учебники и книги издательства «Alma Edizione». Занятия со школьниками проводятся по учебнику, созданному специально для подростков, «Parla con me» A1, A2 («Alma Edizione»).

Как проходят занятия?

За день до урока я отправляю ученику все материалы к занятию: главу из учебника, рабочей тетради, упражнения по грамматике на домашнее задание, а также грамматические таблицы. Урок начинается с вопросов по домашнему заданию (которое было проверено и выслано до начала урока) и с лексики: мы говорим, читаем и разбираем тексты, слушаем диалоги, отвечаем на вопросы. Если есть грамматическая тема, мы разбираем ее под конец урока. Еще до начала урока ученик получает домашнее задание на следующее занятие.

Когда я заговорю?

Я не обещаю ученикам, что они заговорят после первого же занятия, поскольку не даю невыполнимых обещаний. Все зависит от вашего желания говорить, от способностей к запоминанию и внимательности, от качества выполнения домашних заданий. В среднем через 3 месяца при занятиях 2 раза в неделю и выполнении домашних заданий изучающий язык с нуля может понимать простую речь, ориентироваться в городе и говорить в настоящем и прошедшем временах.

А итальянский язык сложный?

Смотря с чем сравнивать. По сравнению с арабским – простой, а по сравнению с английским – сложный. В итальянском языке все спрягается и изменяется, времен и наклонений ненамного меньше, чем в английском, неправильные глаголы тоже есть. Но дорогу осилит идущий: итальянский – удивительный по красоте и образности язык, и никакие тернии грамматики не сравнятся с наслаждением говорить на нем легко и непринужденно. Обещаю вам в этом помочь!